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领导力修炼与授权艺术


添加时间:2014-04-21      修改时间: 2014-04-21      课程编号:105162680

《领导力修炼与授权艺术》课程目的
讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)
录像观看(通过精彩录像片段欣赏,给于学员启发)
现场演练(帮助发现问题,进行精确点评,从而达到学以致用的目的)
游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)
问题讨论和实战案例分析(剖析经典实战案例,充分启发学员)

《领导力修炼与授权艺术》适合对象
企业中高层管理干部

《领导力修炼与授权艺术》课程大纲
第一讲:领导力概述及其重要性
1、领导是什么?干什么的?
2、到底什么是领导力?领导力从哪来?
3、领导力的核心是什么?探寻领导的影响力
调查报告:员工离开企业有五大原因
4、新时代新人类:领导艺术探究
5、硬性权力要学会软着陆
定义软权力
软权力来源探讨
如何运用软权力


第二讲:领导:从影响部属开始

1、领导影响力修炼第一式:先激后励
要把激和励分开
激和励要一致
威士忌效应
鲶鱼效应
激励和决策、决断要一致
2、领导影响力修炼第二式:先心后智
心激励术
智激励术
例:罗森塔尔效应
心智结合激励
3、领导凝聚力修炼第一式:沟通与认同
先沟通后认同
如何赢得认同
4、领导凝聚力修炼第二式:育人与留人
学习的四个途径:忘、思、教、做
留住你的得力干将


第三讲:领导个人影响力修炼
1、员工自愿追随力量的基础探讨
2、个人影响力修炼三个维度
3、为何人们总是以貌取人
4、肢体语言看穿心里秘密
5、真相写在脸上
6、识破谎言
7、掌握一切


第四讲:授受分明:正确区分授权与受权
引子:
1)诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示
2)林彪送给枪给毛主席,毛主席很不高兴,弃之于地的角色认知?
讨论:授权意识从何而来
1、认知授权
3、授权有什么意义
4、授权的趋势分析
正确区分授权与非授权
5、为什么不愿意授权?(障碍分析)


第五讲:追根溯源:管理者为什么要授权
1、为什么要授权
提高工作效率、降低成本
培育员工、培养接班人
使员工得到激励,工作充满激情与创造性
缓解压力
2、管理过程中常见授权困惑回顾
3、授权:授什么权(三层含义)
4、授权常见的七大误区
5、有效授权的要素与基本原则
1)有效授权的三大要素
2)有效授权的五项基本原则
案例1:李隆基的用人放权艺术
案例2:东吴孙权信任哥哥诸葛亮在蜀国的诸葛瑾


第六讲:授权有术:如何改善领导的授权
帮帮忙:左右为难的王经理
1、授权四象限法则
必须授权
应该授权
可以授权
不应授权
练一练:李先生是一家大型公司的生产经理,他正处理一些工作,试讨论他们的可授权性
2、考量授权的五个指标
3、择机授权:如何选择授权时机
4、规范授权:非常7+1
5、高效授权:五步授权法
6、如何实现持续有效授权:三步曲
7、授权的「终极目标」探析


第七讲:收放自如:如何掌控您的授权

1、掌控授权五步法5-1、命令追踪
命令追踪:追什么(要点)
命令追踪:如何追(方式)
2、掌控授权五步法5-2、高效反馈
3、掌控授权五步法5-3、监督进度
4、掌控授权五步法5-4、防反授权
5、掌控授权五步法5-5、全局统御(时机)

授课培训师彭智平老师简介
彭智平
 工商企业管理本科毕业
 美国国际训练协会认证讲师
 深圳企业培训发展同盟理事
 富士康集团「TWI」特约讲师
 多家管理咨询公司特聘讲师
 体验式高绩效团队建设训练师
 中国企业教育百强讲师团特约讲师
 中国就业培训技术指导中心鉴定企业管理师
 劳动和社会保障部职业技能鉴定中心鉴定企业培训师
曾任某澳资香港上市公司培训经理、香港某实业(东莞)公司副总经理、香港某电子(东莞)公司生产经理,累计超过10年企业管理经验,专注于企业中层管理团队及内部培训师团队打造

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