高效执行力
添加时间:2014-08-22
修改时间:
2014-08-22
课程编号:105166287
《高效执行力》课程目的
1、遇到问题,部门之间总是相互指责、推诿,却从来不考虑自己的问题,不主动解决问题;
2、下属总是不能把工作做到位,只讲理由、讲苦劳,就是不讲“结果”,不讲“功劳”;
3、下属工作没动力,强调“给多少,干多少”,而加薪的效果最多只持续3个月;
4、希望用制度解决问题,但结果却是“制度一条条,就是不执行”……
《高效执行力》课程大纲
第一、执行力的现状
第二、执行力再认识
第三、为什么执行不力
一、态度不好
二、能力不足
案例分析:针对四类员工,各应采取什么方式提升其执行力?
三、习惯不好
第四、企业执行力的基本概念
一、什么叫执行?
1、结果导向
案例分析:70颗撞钉的故事-结论,态度和结果是两个独立的系统
2、兼顾过程
3、超越期望
视频案例:两位同学的不同之处
二、怎样才叫执行型的人才?
案例:张瑞敏评价杨绵绵
第五、自我执行力提升
一、工作无借口
二、细节决定成败
三、以上司为榜样
案例: 跟华为学自我执行力提升
贪官现象的管理启示
中美员工的区别
第六、团队执行力的提升
一、构建执行团队
1. 什么是执行团队?
2. 执行团队中的角色划分与管理
3. 团队发展的五个阶段
4. 执行型团队的构建步骤
二、执行前——认清目标做计划
1.什么是目标
目标的SMART原则
2、工作计划的制定与管理
Ø 计划的几个要素
Ø 各类型计划之间的关系
Ø 拟订计划的思维与原则
Ø 制定计划的步骤
Ø 计划管理过程
Ø 计划的有效执行
Ø 如何将工作计划落实
Ø 工作计划--PDCA管理循环法
案例演练:如何制定一个科学,详尽的计划
二、执行中——分配控制抓细节
1、命令与工作分配
Ø 命令的定义
Ø 分配工作时考虑的因素
Ø 分配工作的考量原则
思考题:如果部属不执行命令,怎么办?
Ø 下达命令的语气
2、授权与控制技巧
Ø 授权概念
Ø 授权的5项原则
Ø 授权都有那些类型
Ø 没授权的原因与对策
Ø 何种工作可授权
Ø 五级授权层次
案例:授权的层次
Ø 授权的步骤
Ø 反授权
Ø 控制的方法与时机
案例分析:这个执行案例中的高、中、基层管理人员各有什么责任
Ø 控制的意义、方法
Ø 5种控制的运用时机研习
Ø 控制的工具:软件和硬件
Ø 控制的三个时机分析
Ø 使用控制工具的原则
案例分析:在执行中,六个不同的角色、性格的人员我们应采用何种控制方法
三、执行后——总结反思多激励
授课培训师冉云帆老师简介
企业问题分析实战专家、高级管理咨询师
资深流程管理专家、生产质量管理专家;
拥有近二十年的企业管理、管理咨询、教育与培训工作经验:
国内其它几十家培训与教育机构的长期特聘讲师;
注册六西格玛黑带大师(ASSA)
上海市注册企业管理咨询专家
冉老师在近二十年的企业管理、管理咨询、教育与培训工作经历中有八年大型企业中高层管理经历,先后担任某上市公司企业管理部经理、人事经理、生产质量经理等管理职务;
有十多年管理咨询、管理培训经历和近十年教学经历;
2003年,致力于企业管理的咨询与培训工作以来,先后到美资、日资、台资以及国内优秀企业考察调研,在不断优化整合国内外企业管理经验之上,为国内企业特别是民营企业提供最具针对性、可操作性的管理咨询与培训服务。
现在在多个咨询实战项目中担任项目主持工作,短短几年时间已在全国各地举办各类培训班、研讨会几百场,累计培训上万人次,其主持的项目不仅注重实际操作,而且注重企业管理过程设计与管理工具的提供,受到企业界广泛的认同与好评。