胜任中层——新晋升经理管理能力锻造

添加时间：2014-11-24      修改时间： 2014-11-24      课程编号:105171147

《胜任中层——新晋升经理管理能力锻造》课程目的
课程主旨蓬勃的经济发展环境，孕育出许多快速发展的企业，很多优秀的主管或者骨干成员纷纷晋升为部门经理人，虽然作为主管自己也有不少带人的经验，自己在业务能力上也称得上企业的佼佼者，但成为部门经理，在管理上就显得捉襟见肘，管理能力应付不上公司的要求。
企业要想快速发展，必须让这些新晋升的经理能够快速的进入角色，担负企业发展的重担，靠传统摸爬滚打去积累经验，不仅耽误了企业的发展，也让新上任的经理人倍感挫折，是否有全面系统的课程训练，帮助新晋升的经理们快速成长，能够帮助他们更快速胜任企业发展的需要。《胜任中层——新晋升经理管理能力锻造》课程正是为这个目标而设计的一套全景训练课程。
本课程立足训练的系统性，全方位性，在一个较短的时间里，给新晋升的经理们一个系统的学习，掌握每个能力模块的基本原则和方法，尽早的成为一名胜任的管理者。授课目标
通过以下三个模块的学习和培训，全面系统的培养企业中层管理者职业化管理能力，全面锻造胜任组织目标的中层管理层，从而增强企业核心竞争能力和执行力；

《胜任中层——新晋升经理管理能力锻造》课程大纲
第一部分 胜任基石——自我管理篇
u 授课目标：
Ø 通过角色认知的学习，中层管理者掌握作为下属、同事、上司的角色本质以及各角色的职业化表现应该如何；
Ø 通过心智修炼和职业意识的学习，掌握作为一个中层管理应该具备的职业态度、有效推动工作的成功规律，应该把持的职业心态和意识；
Ø 通过时间管理模块的学习，了解时间管理的本质，时间管理的原则方法，从而提升自我的时间管理意识，提升工作效能；
Ø 良好的自我管理还表现在压力管理和情绪管理上，最后一个模块共同学习化解职业压力和舒缓情绪的方法，为实施有效管理创造良好的心理基础；
u 课程大纲
第一单元 管理角色认知与挑战
一：下属角色——作为下属的职业管理者
二：同事角色——作为同事的职业管理者
三：上司角色——作为上司的职业管理者
四：中层挑战——中层管理者的重要作用
第二单元 心智修炼与职业意识
一：职业态度——态度决定一切
二：成功规律——成功的七大规律
三：关键心态——主动工作和责任心
四：基本意识——职业化的三个基本意识
第三单元 价值导向的时间管理
一：把握本质——认识时间管理就是自我管理
二：学会分析——掌握时间的分析方法
三：管理原则——时间管理五项原则
四：管理方法——时间管理方法的三个方法
第四单元 压力控制与情绪管理
一：认识压力——什么是压力
二：化解压力——压力管理的技巧
三：掌控情绪——控制情绪的七技巧

第二部分 以人为本——团队管理篇
u 培训目标
Ø 首先通过学会一套诊断员工发展阶段的方法，根据诊断的结果，因人而已实施领导、实施培训、实施激励或授权；
Ø 掌握培育下属基本理论和方法，重点掌握中层管理在岗培训和辅导下属成长的方法；
Ø 通过激励理论学习，激励方法的研讨，找到一套适合中层管理者的激励手段和方法，更好的激励团队成员。
Ø 学习掌握授权的步骤、方法，了解授权管理中容易产生的问题及控制方法，
Ø 深入学习团队相关理论，了解团队角色和发展阶段、掌握团队冲突处理方法和团队建设途径；
Ø 领悟管理和领导的差异，能根据人员和任务不同实施情景领导，了解80后年轻人的特性，实施有效领导；
u 课程大纲
第五单元 授权艺术与员工激励
一：员工激励——激励下属的方法和策略
二：授权艺术——授权的步骤和方法及控制
第六单元 部署培育理念和方法
一：部署诊断——诊断和把握下属发展层次
二：教练技术——培育下属打造精英下属
三：在岗训练——OJT工作教导法
第七单元 高绩效团队建设技能
一：团队认知——团队的七个特征
二：团队发展——团队发展的各个阶段
三：团队角色——发挥各角色的价值
四：团队冲突——把握冲突处理方法
五：团队建设——打造高绩效团队的途径
第八单元 卓越团队领导力提升
一：领导透视——了解领导与管理的差异
二：情景领导——弹性运用不同的领导方法
三：因人而异——针对不同个性的领导
四：时代变迁——如何领导80后员工

第三部分 目标达成——运营管理篇
u 培训目标：
Ø 认识沟通是实施管理的基础技能，有效掌握表达、倾听、反馈之沟通技能；与上司、同事、下属实施有效沟通
Ø 管理始于目标，通过目标管理模块掌握目标管理的实质和特征，掌握目标管理设定。目标到计划，已经如何进行工作追踪的相应技能
Ø 了解绩效管理基本概念，澄清绩效管理中常见的误区，掌握中层管理这在绩效管理中的需要履行的职责，把握绩效面谈关键点
Ø 学习会议常出现的问题及其原因，掌握会议基本类型和作用，掌握成功会议的会前、会中、会后应表现的作为，掌握会议主持人的高效会议主持技巧
u 课程大纲
第九单元 有效沟通的能力塑造
一：认知沟通——沟通与沟通意义
二：有效表达——沟通第一步
三：用心倾听——比表达更重要技巧
四：反馈环节——容易遗漏沟通环节
五：与上沟通——成为上司最得意的下属，
六：与下沟通——成为下属信赖的领导
第十单元 目标计划与执行跟进
一：目标管理——目标管理的本质
二：目标设定——如何设定好目标
三：目标对话——化解下属执行的阻力
四：目标落实——从目标到计划
五：目标执行——进行工作追踪
第十一单元 绩效管理与绩效面谈
一：绩效管理——绩效管理的核心认知
二：履行职责——管理者在绩效管理中的职责
三：绩效面谈——绩效管理中关键技巧
第十二单元 高效会议管理与主持
一：认识会议——当今会议面面观
二：会前准备——开会前的准备工作
三：成功会议——成功会议的五种策略
四：主持技巧——主持人的会议管理技巧

以上为标准的课程大纲，更加针对性的课程大纲的欢迎沟通交流定制。

授课培训师罗亮老师简介